sábado, 8 de marzo de 2014

No debemos dejar a los jóvenes en situación de privación de libertad, que viven prácticamente en pleno encierro, también privados de conocimientos. Esos conocimientos deben acercarlos al mundo del trabajo, y con un seguimiento que sirva de apuntalamiento cuando recuperen  su libertad, se aportará hacia su inserción social , laboral o estudiantil.
En el mientras tanto, cuando están padeciendo el encierro, los educadores deben trabajar en el sentido de buscar esas transformaciones conductuales en el entorno reducido de la convivencia
cotidiana, reducida hasta el hacinamiento muchas de las veces. 
El encierro es un corte abrupto con la realidad social en libertad, que repercute en el desarrollo individual de quien lo padece, por lo tanto recrear junto al adolescente las  cosas del mundo real aporta al no olvido de cómo es la vida, los vínculos positivos entre las personas y ayuda a aprender  conductas que los alejen de acciones  que finalmente llevan al aislamiento, por el empobrecimiento de los vínculos sociales.
La institución total es de por sí una contención violenta para el adolescente que no la acepta, porque produce un corte entre este y  la sociedad, su familia, su grupo de pares, su habitat. Es a la vez generadora de violencia, por lo tanto la intervención educativa debe apuntar a el mantenimiento de los vínculos familiares, la intervención en el funcionamiento familiar para hacerlas continentes y capaces de apuntalar un cambio conductual de los jóvenes, y a la vez brindar mediante tareas educativas, el mantenimiento del contacto con la naturaleza y la vida social, a través de la cultura, la alfabetización, el aprendizaje de la técnica y las artes. El manejo de las representaciones y la lectura acertada de la realidad del mundo objetivo a través de la práctica, ayudará a los adolescentes en cuestión , a una mejor interpretación de su historia, y desde allí procesar lo vivido y los cambios  del aquí y ahora pensando en el futuro a través del sentir- pensar- hacer, práctica no aprendida antes de llegar a la institución.